Comportamentos
Bullying, a Violência
Escolar
Bullying é um
termo do inglês ainda sem tradução para
o português, mas que significa o comportamento agressivo
entre estudantes. São atos de agressão física
ou verbal, que ocorre de modo repetitivo, sem motivação
evidente e executada por um ou vários estudantes
contra outro, em uma relação desigual de poder,
normalmente dentro do ambiente escolar, ocorrendo principalmente
dentro de sala de aula e no recreio escolar.
O bullying está
relacionado com comportamentos agressivos e hostis de alunos
que se julgam superiores aos outros colegas, acreditam na
impunidade de seus atos dentro da escola e muitas vezes
são pertencentes a famílias desestruturadas,
convivendo com pais opressores, agressivos e violentos.
Transtornos comportamentais como os transtornos disruptivos
(transtorno desafiador opositivo e transtorno de conduta),
transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade e transtorno bipolar do humor são
comumente associados a esses autores de bullying.
Os alvos de bullying
normalmente são jovens tímidos, quietos, inseguros,
possuem poucas amizades, são facilmente intimidados
e incapazes de reagir aos atos de agressividade. Freqüentemente
são fisicamente fracos e menores que os agressores,
mais jovens e desta forma apresentam dificuldade em se defender
das agressões. Alunos novos na escola, vindos de
outras localidades e de diferentes religiões são
comumente vítimas de bullying. Muitas vezes
estes jovens apresentam transtornos comportamentais associados
como fobia social, distimia, ou transtornos invasivos do
desenvolvimento.
Normalmente a identificação
precoce do bullying nas escolas e o trabalho de informação
e conscientização entre professores e alunos
são suficientes no manejo do problema. Entretanto,
quadros graves de bullying podem estar diretamente
ligados a transtornos comportamentais graves e nesses casos
a avaliação neuropsiquiátrica está
indicada e esses transtornos comportamentais podem ser identificados
e tratados. A identificação precoce do comportamento
bullying nas escolas possibilita uma intervenção
terapêutica a fim de se evitar prejuízos acadêmicos
e no relacionamento social dos alunos envolvidos.
Dr. Gustavo Teixeira